due bambini , nella pace del cortile , giocavano a inventare una lingua speciale per poter parlare tra loro senza far capire nulla agli altri .
| Brif ,braf - disse il primo. |
| Braf,brof ,- rispose il secondo . E scoppiarono a ridere. |
su un balcone del primo piano c’era un vecchio buon signore a leggere il giornale,
e affacciata alla finestra dirimpetto una vecchia signora ne buona ne cattiva .
| come sono sciocchi quei bambini ,- disse la signora . |
ma il buon signore non era daccordo : - io non trovo.
| non mi dirà che ha capito quello che hanno detto. |
| e invece ho capito tutto . il primo ha detto : |
che bella giornata .il secondo ha risposto :
domani sarrà più bello .
la signora arriciò il naso ma stette zitta ,perchè i bambini avevano incominciato a parlare nella loro lingua .
| maraschi ,barabaschi , pippirimoschi ,-disse il primo . |
| bruf - rispose il secondo .e giù di nuovo a ridere tutti e due . |
| non mi dirà che ha capito anche adesso ,- |
esclamò indignata la vecchia signora.
| e invece ho capito tutto ,- rispose sorridendo il vecchio signore .-il primo ha detto: come siamo contenti di essere al mondo. e il secondo ha risposto : il mondo è bellissimo. |
| ma è poi bello davvero ? -insistè la vecchia signiora. |
| brif, bruf. braf ,- rispose il vecchio signore. |
G. Rodari i
Documento scritto da Umberto P. e Silvia P.
Abbiamo formulato alcune nostre impressioni personali scaturite dall’ascolto della narrazione e poi tratto dei messaggi dal racconto
Impressioni personali (Il mondo bellissimo)
Violino: Andrea S.
